Prima variantă a rebusului are cuvintele scrise cu litere mari de tipar punctate. În cadrul activității noastre vom folosi această variantă a rebusului astfel:
- scriem cuvântul peste literele marcate cu puncte (la astfel de activități noi folosim carioci de diverse culori);
- citim cuvântul și îl unim cu imaginea potrivită;
- formăm cuvântul la tablă folosind mai întâi litere mari, apoi litere mici de tipar;
- la final citim cuvântul surpriză: PRIMAVARA și alcătuim propoziții cu ajutorul acestui cuvânt.
A doua variantă a rebusului are rubricile numerotate potrivit cu imaginile care le reprezintă. În cadrul activității putem folosi rebusul astfel:
- observăm, pe rând, fiecare imagine;
- Numim cuvântul și îl despărțim în silabe;
- Formăm cuvântul la tablă folosind litere mari de tipar și completăm cuvântul pe rebus;
- Colorăm imaginile care însoțesc rebusul;
- După ce toate cuvintele au fost completate, recitim fiecare cuvânt și îl formăm folosind litere mici de tipar.
Rebusul poate fi folosit și de școlăreii mai mari, aflați deja în clasa I, dar aceștia vor transcrie cuvintele descoperite și vor alcătui propoziții cu acestea.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu